En début d'année, nous avons utilisé les alphas (des personnages en forme de lettres) pour mémoriser les sons de chaque lettre.
En parallèle, nous avons appris à écrire les lettres en attaché sur notre cahier du jour.
Nous abordons les sons complexes depuis le mois de mars (ou, en, in, on, an, oi...).
Aujourd'hui, la majorité des GS déchiffre des syllabes, des mots, des phrases. Chacun avance à son rythme.
Nous commençons un rallye lecture depuis le mois de mai: ce sont de petites histoires, basées sur une progression bien définie.
Nous avons commencé par le niveau 1.
